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Conhecidas as escolas ganhadoras da ação "Desenhos que Transformam" da Sicredi Integração RS/MG

29.08.2025  |  36 visualizações

A Sicredi Integração RS/MG sorteou, na tarde desta sexta-feira (29), as seis escolas contempladas pela ação “Desenhos que Transformam”, uma iniciativa vinculada ao calendário de comemoração dos 120 anos da cooperativa que irá revitalizar os ambientes escolares em três opções previamente definidas: Biblioteca, Sala dos Professores ou Espaço Maker. A participação se deu a partir da inscrição das escolas e envio de desenhos elaborados pela comunidade escolar, cujo tema central foi o futuro que desejam para suas cidades, considerando aspectos de meio ambiente, infraestrutura, tecnologia e convivência social.

Foram habilitadas 148 instituições de ensino, sendo 53 delas do Rio Grande do Sul e 95 de Minas Gerais. Com transmissão ao vivo pelo Youtube da cooperativa, as seis sorteadas foram: Escola Estadual Geraldo Bittencourt (Conselheiro Lafaiete - MG), Escola Estadual Pedro Domingues (Entre Rios de Minas - MG), Escola Estadual Amâncio Juvêncio da Fonseca (Claro dos Poções - MG), Escola Municipal de Educação Infantil (Progresso - RS), Escola Municipal de Ensino Fundamental Carlos Gomes (Marques de Souza) e Escola Municipal de Educação Infantil Criança Feliz (Lajeado - RS). A partir de agora, cada uma delas receberá uma reforma no valor de R$ 50 mil para pintura, mobiliário e equipamentos, de acordo com os projetos arquitetônicos conceituais pensados para promover impacto positivo na rotina escolar, os quais serão adaptados ao espaço definido por cada instituição, pelo arquiteto lajeadense Lucas Pedó.

Presidente da Sicredi Integração RS/MG, Luiz Mario Berbigier destaca que o propósito da celebração dos 120 anos da cooperativa é envolver os associados e a sociedade, e por isso a comunidade escolar não poderia ficar de fora das ações, visto que a educação é um dos pilares dentro do cooperativismo e da própria regional. Segundo ele, com a ação “Desenhos que Transformam”, será possível contribuir para a estrutura física das escolas e para a formação de uma sociedade mais próspera: “Além de valorizar e impulsionar o ambiente escolar, tão fundamental como agente de transformação social, nós queremos apoiar o desenvolvimento das crianças como alunos, como cidadãos e como integrantes de uma cooperativa como a nossa”.

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